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Veranstaltungen
Seit der Fertigstellung des Mehrzweckraumes im Anbau der Schule (Juli 1999) werden regelmäßig zeitgenössische Autoren eingeladen, die aus ihren Werken lesen. Außerdem gibt es Lesungen und szenische Darbietungen von bekannten Werken deutscher und ausländischer Autoren.
Folgende Veranstaltungen wurden bisher durchgeführt:
Im Schuljahr 2011/2012
Die Lesenacht unseres P-Seminars „Literaturvermittlung“
Im Schuljahr 2010/2011
Im Schuljahr 2009/2010
Gerd Berghofer rezitiert Wilhelm Busch
Vorlesewettbewerb 2009
Im Schuljahr 2008/2009
Autor und Rezitator Gerd Berghofer zu Gast am BSG
Literarische Soiree zu Franz Kafka als Facharbeit
Vorlesewettbewerb 2008
Im Schuljahr 2007/2008
Anke Siefken spielt "Der Narr des Königs"
Josef Einwanger stellt den 6. Klassen sein Kinderbuch "Toni Goldwascher" vor
Vorlesewettbewerb 2007/08
Im Schuljahr 2006/2007
Märchenerzählerin Susanne Danner in zwei 5.Klassen: Märchen sind wie Reisen zu den Sternen
Dichterlesung zu Borchert in der 10. Klasse von Gerd Berghofer
Vorlesewettbewerb 2006/07
Im Schuljahr 2002/2003
Das Theater on tour gastiert mit Hesses "Steppenwolf" im BSG
Im Schuljahr 2001/2002
Rebellion im Mehrzweckraum
Max, you are a monster
Im Schuljahr 2000/2001
Die Autorin Tanja Kinkel liest vor Kollegiaten der 12. Jahrgangsstufe aus ihrem neuen Roman "Unter dem Zwillingsstern".
Das S'ensemble Theater Augsburg gastiert vor Schülern der 8. Jahrgangsstufe mit einer von Cellospiel umrahmten Lesung spiritistischer Kurzgeschichten von Anton Tschechow und "Gruselatmosphäre" herrscht in dem abgedunkelten, mit roten Grablichtern geschmückten Mehrzweckraum.
Das S'ensemble Theater Augsburg bietet unter dem Titel "Der Sturm ist los" expressionistische Lyrik im Sprechgesang für die Kollegiaten der 13. Jahrgangsstufe.
Rebellion im Mehrzweckraum
Die Lesenacht unseres P-Seminars „Literaturvermittlung“
Unter der Betreuung von Herrn Dr. Epple organisierten wir, die Schüler des P-Seminars „Literaturvermittlung“ aus der Q 12, eine Lesenacht für die Fünftklässler des BSG.
Nachdem am Abend des 25.11.2011 alle eingetroffen waren und Franziska die Willkommensansprache im Mehrzweckraum gehalten hatte, sahen wir uns vor die Herausforderung gestellt, alle 70 Fünftklässler in Gruppen von acht bis neun Schülern einzuteilen. Zur Einleitung unserer Leserallye war eine besondere Showeinlage vorgesehenen: Als alle ihre Gruppen gefunden hatten, die kurze Ansprache im Mehrzweckraum dem Ende zuging und sich allmählich Unruhe unter den Schülern breit machte, stürmte ein schwarz gekleideter, maskierter Mann in den Mehrzweckraum, schnappte sich einen der Betreuer und schleppte ihn unversehens aus dem Raum. Aber nicht nur für die Kinder stellte dieser Programmpunkt eine 
Überraschung dar. Auch für uns Veranstalter brachte er eine unvorhergesehene Wendung mit sich, als plötzlich ein Großteil der Fünftklässler nach der ersten Sekunde des Erstaunens aufgeregt lärmend die Verfolgung aufnahm. Nur unter Aufbietung unserer gesamten Stimmband- kapazität konnten wir die quirlige Gruppe wieder zurückrufen und bändigen. Immerhin legten wir so den Grundstein zur Leserallye und erweckten in den Kindern einen Enthusiasmus, der sich im Laufe des Abends kaum abschwächen sollte. Während einige Gruppen noch mit Spielen im Mehrzweckraum beschäftigt waren, nahm für andere bereits die Leserallye ihren Lauf. Die zehn Stationen hatten wir über das gesamte Schulhaus verteilt, und nicht nur in diversen Klassenzimmern, sondern auch im Raum der Stille, im Schülercafé und in der Bibliothek wurde vorgelesen. Klar, dass es sich bei der Lektüre dem Auftakt entsprechend um eine Entführungsgeschichte handelte, bei der die Fünftklässler eigenen detektivischen Spürsinn beweisen konnten. So gab es im Anschluss ans Vorlesen bei jeder Station ein Rätsel in Form von Zahlenknobeleien, Suchbildern, der Entschlüsselung von Geheimplänen und vielem mehr. Die allmählich zurückkehrenden Gruppen vertrieben sich die Zeit bis zum Ende der Rallye mit Lesezeichenbasteln.
Schon bald jedoch ging es mit dem nächsten Programmpunkt, der von Elisabeth organisierten Gruselführung, weiter. Für Erschrecken sorgten ein „Gehenkter“ im Treppenhaus, eine Monsterspinne vor dem Fenster und Wolfsgeheul, das aus einem Klassenzimmer tönte. Kreischalarm war angesagt, als düster gekleidete Gestalten mit bleichen Gesichtern und schwarz unterlaufenden Augen die Kinder brüllend das Treppenhaus und den Gang entlang jagten. Nach der Gruselführung, die sicher ein besonderes Highlight des Abends darstellte, konnten sich die Fünftklässler bei Kuchen und Keksen im 
Mehrzweckraum entspannen, bevor wir uns wieder dem eigentlichen Thema der Veranstaltung, dem Vorlesen, zuwandten. So konnten die Kinder zum Ausklang des Abends Geschichten der unterschiedlichsten Genres lauschen, von Horrorerzählungen über Phantastisches bis hin zu Mädchenromanen und Rätselkrimis. Zu diesem Zweck verteilten wir Zwölftklässler uns über das ganze Schulhaus und die Jüngeren konnten selbst entscheiden, welcher Lesegruppe sie sich anschließen wollten. Gegen Mitternacht zogen sich alle in Klassenzimmer zurück und richteten sich mit Isomatten und Schlafsäcken auf die anschließende Übernachtung im Schulhaus ein. Bis dann jeder sein eigenes Buch beiseite gelegt hatte und auch die letzten Gespräche verstummten, dauerte es aber noch eine Weile. Als wir am nächsten Morgen gegen acht Uhr aufstanden, um ein gemeinsames Frühstück im Mehrzweckraum einzunehmen, machte sich große Müdigkeit breit und die Erkenntnis, dass das Übernachten auf Klassenzimmerböden erstaunlich unbequem sein kann. Nachdem der letzte Schlafsack wieder eingepackt, das Schulhaus aufgeräumt und jedes Kind abgeholt worden war, konnte unser P-Seminar auf eine gelungene Lesenacht zurückblicken, mit dem guten Gefühl, einmal selbst ein solches Projekt organisiert zu haben. Dafür war auch die Unterstützung unserer betreuenden Lehrkraft Herr Dr. Epple notwendig und die tatkräftige Mithilfe zahlreicher Freiwilliger aus der 11. und 12. Jahrgangsstufe. Vielen Dank für euer Engagement!
Michelle Mossier, Q 12
