Verantwortliche Lehrer

Meine Aufgabe besteht jetzt im 2. Schuljahr darin, zusammen mit meinen beiden Kollegen die immer routiniertere und selbständigere Arbeit der Gechäftsführer, Abteilungsleiter, Gesellschafter und Firmenmitarbeiter zu betreuen. Es begeistert mich immer wieder wie viel Zeit, Motivation und Ernsthaftigkeit unsere Schüler für ihr „Fishtank“ aufbringen. Für mich ist diese Art der projektbetreuenden Tätigkeit in einem Kollegenteam eine völlig neue, lohnende Erfahrung. Die Begleitung und Beratung der Firmenmitglieder beim Planen undUmsetzen ihrer Ideen und Entscheidungen bedeutet auch ein ganz neues, spannendes Arbeiten mit Schülern. Ich sehe den Schwerpunkt der Schülerfirma darin, dass Schüler anders als oft im Unterricht möglich selbständig,

Wieso ich das Fishtank Projekt betreue?

Ganz einfach, weil ich mich gern für eine gute Sache einsetze.

Ich bin fest davon überzeugt, dass das Fishtank Projekt eine optimale und wertvolle Einrichtung sowohl für uns Lehrer, wie auch für unsere Schüler ist. Das Schülercafé verschönert und bereichert unseren Schulalltag, denn das Café ist ein freundlicher und angenehmer Aufenthaltsort und das Essensangebot ist eine gute und gesunde Alternative zum allgemein üblichen Speiseplan.

Weil es für ein gutes Schulklima sehr wichtig ist, dass es Räume gibt, in denen sich alle wohlfühlen können und gerne aufhalten, unterstütze und betreue ich das Fishtank Projekt. Zusammen mit den vielen fleißigen Mitarbeiter/innen in den Abteilungen versuchen wir möglichst vielen Schülern einen angenehmen Aufenthalt bei guter Verköstigung im Fishtank zu ermöglichen.

Warum engagiere ich mich für die Fishtank S-GmbH?

Weil ich es spannend und wichtig finde, dass Schülern in der Schule nicht nur theoretische Inhalte vermittelt werden, sondern dass eine direkte Verknüpfung zur Praxis stattfindet. Schließlich handelt es sich bei unserem Schülercafe um „reales“ Unternehmen, das auch echte Gewinne oder Verluste erwirtschaftet. Die Schüler erwerben dabei umfangreiche berufsrelevante Basiskompetenzen wie z.B. Teamfähigkeit, selbstständiges und eigenverantwortliches Handeln, kaufmännisches Basiswissen uvm.. Somit ist dieses Projekt die ideale Berufsvorbereitung. Darüber hinaus profitieren auch wir Lehrer von dieser Arbeit. Denn auch wir arbeiten in diesem Bereich verstärkt als Team zusammen und lernen unsere Schüler einmal von einer völlig anderen Seite kennen. Wir sind immer wieder begeistert, wie professionell unsere Schüler auch mit schwierigen Situationen im Unternehmen umgehen und mit ihren Aufgaben über sich hinauswachsen.